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• 200 1_ |a 听障大学生阅读理解监控的眼动研究 |A ting zhang da xue sheng yue du li jie jian kong de yan dong yan jiu |f 刘晓明著

• 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2014.6

• 215 __ |a 221页 |c 图 |d 23cm

• 300 __ |a 北京联合大学学术著作出版基金资助 言语听觉康复科学教育部重点实验室资助

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书通过五个实验, 探讨了听障大学生阅读监控的水平与特点, 提出并论证了干预训练方案的合理性与有效性。本书采用基于自信心评价的理解监控指标与以回视为依据的眼动指标双重标准, 对听障学生阅读理解监控能力做了较为系统的实证研究 ; 对基于自信心评价的理解监控研究的传统方法与眼动方法做了较为详细的比较研究。本书的研究将听障大学生阅读理解与其监控水平联系起来, 这对了解其阅读过程与理解监控过程及其特点, 并为其制订科学、有效的阅读理解训练方案具有重要的理论及实际意义。

• 606 0_ |a 听力障碍 |A ting li zhang ai |x 大学生 |x 阅读心理 |x 研究

• 690 __ |a G762 |v 5

• 701 _0 |a 刘晓明, |A liu xiao ming |f 1977- |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20141027

• 905 __ |a HDUL |d G762/066

• 920 __ |a 233030 |z 1