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• 010 __ |a 978-7-5760-4154-5 |d CNY68.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育与教师教育 |A jiao yu yu jiao shi jiao yu |f (英)理查德·S.彼得斯著 |d = Education and education teachers |f RichardS.Peters |g 王占魁译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 209页 |d 24cm

• 225 2_ |a 教师教育哲学译丛 |A jiao shi jiao yu zhe xue yi cong

• 306 __ |a 由Taylor & Francis出版集团成员Routledge出版公司授权出版

• 320 __ |a 有索引

• 330 __ |a 本书是英国教育哲学学会 (PESGB) 的创立者及首任主席、伦敦大学教育学院 (IOE) 院长和教育哲学教授理查德·斯坦利·彼得斯主编的《国际教育哲学文库》中的一种, 其写作时段 (1964至1972) 恰好位于《伦理学与教育》出版前后。因此, 其中既包含了他对其代表作《伦理学与教育》写作背景的介绍, 也包含了作者在该书出版以后针对学界相关质疑所作的进一步思考。与此同时, 该书所涉主题也从“教育的正当性”“教育与有教养的人的关系”“教育质量的含义”“自由教育的歧义与困境”“柏拉图的教育观”“哲学在教师训练中的地位”“教育 (学科) 作为教学的具体准备”“教育作为一门学术性学科”“大学在教师教育中的职责”九个方面, 充分展现了一位分析教育哲学家对“教育” (学科) 与“教师教育”问题的系统思考。

• 410 _0 |1 2001 |a 教师教育哲学译丛

• 500 10 |a Education and education teachers |A Education And Education Teachers |m Chinese

• 606 0_ |a 教师教育 |A jiao shi jiao yu |x 研究

• 690 __ |a G65 |v 5

• 701 _1 |a 彼得斯 |A bi de si |g (Peters, Richard S.), |f 1919-2011 |4 著

• 702 _0 |a 王占魁 |A wang zhan kui |4 译

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20240911

• 905 __ |a HDUL |d G65/224

• 920 __ |a 233030 |z 1