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• 010 __ |a 978-7-303-22686-3 |d CNY40.00

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• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 网络教学设计与评价 |A wang luo jiao xue she ji yu ping jia |f 谢幼如, 尹睿编著

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 279页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 教育技术基础课系列教材 |A jiao yu ji shu ji chu ke xi lie jiao cai

• 225 2_ |a 教育技术学专业主干课程系列教材 |A jiao yu ji shu xue zhuan ye zhu gan ke cheng xi lie jiao cai

• 300 __ |a 普通高等教育“十二五”国家级规划教材 新世纪高等学校教材

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 随着现代信息技术的迅猛发展, 网络技术在教育中的应用日益广泛和深入, 特别是“互联网+”时代, 为网络教学的发展提供了新的契机。此外, 智慧教育、智慧校园、智慧课堂、智慧学习等理念的提出, 则成为推动网络教学迅速发展的另一重要因素。网络教学的迅速发展在带给我们机遇的同时, 也为我们带来了挑战。如何有效地利用网上资源、如何有效地实施网上教学、如何充分发挥网络技术的优势、如何转变师生的观念等也成为亟待研究的一系列课题。网络教学设计与评价的理论性、操作性、联结性等特征则成为改善网络教学质量、提高网络教学效益的有力保障。本书共8章, 主要内容包括: 网络教学设计与评价概述; 网络教学设计与评价的理论基础; 网络教学设计的前端分析、网络学习环境的设计、网络学习资源的设计; 网络教学模式的设计、网络教学评价、网络教学设计与评价的新发展等。

• 410 _0 |1 2001 |a 教育技术基础课系列教材

• 410 _0 |1 2001 |a 教育技术学专业主干课程系列教材

• 606 0_ |a 计算机网络 |A ji suan ji wang luo |x 应用 |x 计算机辅助教学 |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a G434 |v 5

• 701 _0 |a 谢幼如 |A xie you ru |4 编著

• 701 _0 |a 尹睿 |A yin rui |4 编著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20180423

• 905 __ |a HDUL |d G434/324.2/2

• 920 __ |a 233030 |z 1