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• 010 __ |a 978-7-5675-8733-5 |d CNY55.00

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• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 未来课程想象力 |A wei lai ke cheng xiang xiang li |f 徐莉著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 272页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 大夏书系 |A da xia shu xi |i 教育观察

• 314 __ |a 徐莉, 教师, 课程设计师, 课程教练, 专栏作者, 记者等。

• 320 __ |a 有书目 (第267-268页)

• 330 __ |a 本书结合作者二十多年从教经验, 以及在香港、芬兰的教育观察经验, 希图回答国内课程建设的几个关键问题: 1、全球一起核心素养的时代, 课程变革何为? 2、课程目标的确定及其哲学基础; 3、校本课程的内涵和开发路径; 4、在历史和现实中确定教师的责任和身份; 5、学校课程设计与实施案例的实用性探究范式。

• 410 _0 |1 2001 |a 大夏书系 |i 教育观察

• 606 0_ |a 课程建设 |A ke cheng jian she |x 研究

• 690 __ |a G423 |v 5

• 701 _0 |a 徐莉 |A xu li |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20190520

• 905 __ |a HDUL |d G423/240

• 920 __ |a 233030 |z 1