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- 010 __ |a 978-7-115-60262-6 |d CNY178.00
- 100 __ |a 20230421d2023 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教育心理学 |A jiao yu xin li xue |f (美) 珍妮·爱丽丝·奥姆罗德, 埃里克·M. 安德曼, 林莉·H. 安德曼著 |d = Educational psychology |e developing learners |f Jeanne Ellis Ormrod, Eric M. Anderman, Lynley H. Anderman |g 龚少英译 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 人民邮电出版社 |d 2023
- 215 __ |a 626页 |c 图 |d 28cm
- 225 2_ |a 心理学大师经典出版工程 |A xin li xue da shi jing dian chu ban gong cheng
- 300 __ |a Pearson 普华心理 普华文化
- 330 __ |a 本书作者将教育心理学理论与教学实践紧密结合,涵盖与学生发展和教师教学相关的所有领域,包括认知发展和语言发展、个人发展和社会性发展、个体差异和群体差异、思维和记忆、动机和情感、教学策略和学习环境,以及课堂评估策略等内容。
- 410 _0 |1 2001 |a 心理学大师经典出版工程
- 500 10 |a Educational psychology : developing learners |A Educational Psychology : Developing Learners |m Chinese
- 606 0_ |a 教育心理学 |A jiao yu xin li xue
- 701 _1 |a 奥姆罗德 |A ao mu luo de |g (Ormrod, Jeanne Ellis) |4 著
- 701 _1 |a 安德曼 |A an de man |g (Anderman, Eric M.) |4 著
- 701 _1 |a 安德曼 |A an de man |g (Anderman, Lynley H.) |4 著
- 702 _0 |a 龚少英 |A gong shao ying |4 译
- 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20230906
- 905 __ |a HDUL |d G44/246.3