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• 005 20200428131100.0

• 010 __ |a 978-7-203-10751-4 |d CNY56.00

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• 102 __ |a CN |b 140000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 布鲁纳的教学原则 |A bu lu na de jiao xue yuan ze |f 孔繁成著

• 210 __ |a 太原 |c 山西人民出版社 |d 2019

• 215 __ |a 147页 |d 26cm

• 225 1_ |a 教育薪火书系 |A jiao yu xin huo shu xi |h 第一辑

• 330 __ |a 本书梳理了布鲁纳在认知发展学说基础上提出的一系列教学原则：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则，进而阐述其所蕴含的一系列教育理论，并结合我国教育现状，提出有借鉴意义的建议主张。

• 600 _0 |a 布鲁纳 |A bu lu na |c (Bruner, Jerome Seymour |f 1915- ) |x 教育思想 |x 研究

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _0 |a 孔繁成 |A kong fan cheng |f (1965.12-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20200428

• 905 __ |a HDUL |d G40/185

• 920 __ |a 233030 |z 1