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• 010 __ |a 978-7-5153-7173-3 |d CNY49.90

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教师的正念 |A jiao shi de zheng nian |e 管理教学中的情绪与压力的方法 |f (美)帕特里夏·詹宁斯著 |d = Mindfulness for teachers |e simple skills for peace and productivity in the classroom |f PatriciaA.Jennings |g 叶少欣, 张雅然, 韩冰译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2024

• 215 __ |a 245页 |d 22cm

• 314 __ |a 帕特里夏·詹宁斯 (Patricia A. Jennings) 美国弗吉尼亚大学教育与人类发展学院教授, 美国国家科学院促进儿童和青少年健康心理、情感和行为发展委员会成员, 国际公认的正念教育及社会情感学习领域的领导者。詹宁斯教授正念练习超40年。她的研究聚焦于教师应如何管理教学压力, 以及如何通过正念改善课堂秩序。詹宁斯博士被《正念杂志》评为“你应该知道的十大正念研究人员”之一。

• 330 __ |a 英国埃克塞特大学临床心理学教授威廉姆·库伊肯曾说“如果你想在学校里进行并推广正念教育, 就必须从教师开始……”。《教师的正念》正是基于作者帕特里夏·詹宁斯博士作为正念实践者、教师、教师教育者和科学家的丰富经验而专门写给教师的正念实践指南。这本书借鉴了神经科学、心理学和教育领域的基础研究和应用研究, 提供了关于正念如何帮助教师在教学过程中管理自己的情绪和压力, 以改善教学成果, 提升学生的课堂专注力和表现力。

• 500 10 |a Mindfulness for teachers : simple skills for peace and productivity in the classroom |A Mindfulness For Teachers : Simple Skills For Peace And Productivity In The Classroom |m Chinese

• 517 1_ |a 管理教学中的情绪与压力的方法 |A guan li jiao xue zhong de qing xu yu ya li de fang fa

• 606 0_ |a 教学法 |A jiao xue fa |x 研究

• 690 __ |a G424.1 |v 5

• 701 _1 |a 詹宁斯 |A zhan ning si |g (Jennings, Patricia A.) |4 著

• 702 _0 |a 叶少欣 |A ye shao xin |4 译

• 702 _0 |a 张雅然 |A zhang ya ran |4 译

• 702 _0 |a 韩冰 |A han bing |4 译

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20240528

• 905 __ |a HDUL |d G424.1/234

• 920 __ |a 233030 |z 1