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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 当校长遇见德鲁克 |A dang xiao zhang yu jian de lu ke |d = When the principals meet Drucker |e 用目标管理引领学校发展 |f (美)杜绍基,彭信之,赵莉著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 228页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 学校管理三部曲 |A xue xiao guan li san bu qu

• 330 __ |a 本书聚焦如何重塑领导者角色及建立自下而上的学校目标管理体系, 全书分为四篇, 不只解析理念、战略、目标、计划的思考逻辑和概念要点, 更以学校应用的真实场景为案例, 提供详细的实践路径和行动清单, 让教育管理者不仅知道为什么、是什么, 更知该如何去做, 真正实现知行合一。

• 410 _0 |1 2001 |a 学校管理三部曲

• 510 1_ |a When the principals meet Drucker |z eng

• 517 1_ |a 用目标管理引领学校发展 |A yong mu biao guan li yin ling xue xiao fa zhan

• 606 0_ |a 学校管理 |A xue xiao guan li |x 研究

• 690 __ |a G47 |v 5

• 701 _1 |a 杜绍基 |A du shao ji |4 著

• 701 _0 |a 彭信之 |A peng xin zhi |4 著

• 701 _0 |a 赵莉 |A zhao li |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20240425

• 905 __ |a HDUL |d G47/424.2

• 920 __ |a 233030 |z 1