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• 010 __ |a 978-7-5135-1235-0 |d CNY33.90

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• 200 1_ |a 有心流动的课堂 |A you xin liu dong de ke tang |e 教师专业知识的叙事探究 |d A classroom where hearts flow |e narrative inquiry into the teacher's professional |f 李晓博著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 外语教学与研究出版社 |d 2011

• 215 __ |a 258页 |d 23cm

• 225 2_ |a 中国外语教育研究丛书 |A zhong guo wai yu jiao yu yan jiu cong shu |i 外语教师教育与发展

• 320 __ |a 有书目 (第249-258页)

• 330 __ |a 本书是我国外语教育学界以叙事探究 (即定性研究) 范式研究外语教师教育实践的典范。作者采用文化人类学的调查手法, 对日本口语教师的教学生活进行了为期一年的现场调查, 叙述了师生共创“有心流动”的课堂故事, 细腻探究了故事背后影响课堂教学实践和教师专业知识的社会、文化、心理等因素。本书充分体现了叙事探究所强调的“叙事性思考”的特点, 将那段由研究者和研究参与者共同经历的时光真实自然地呈现出来。

• 410 _0 |1 2001 |a 中国外语教育研究丛书 |i 外语教师教育与发展

• 510 1_ |a Classroom where hearts flow |e narrative inquiry into the teacher's professional |z eng

• 517 1_ |a 教师专业知识的叙事探究 |A jiao shi zhuan ye zhi shi de xu shi tan jiu

• 606 0_ |a 外语教学 |A wai yu jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a H3-42 |v 5

• 701 _0 |a 李晓博 |A li xiao bo |f 1973- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 三新书业 |c 20120420

• 905 __ |a HDUL |d H3-42/464

• 920 __ |a 233030 |z 1