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• 010 __ |a 978-7-5680-5195-8 |d CNY49.00

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• 200 1_ |a 色彩与设计 |A se cai yu she ji |f 于兴财著

• 210 __ |a 武汉 |c 华中科技大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 124页 |c 彩图 |d 29cm

• 314 __ |a 于兴财, 1982年出生于甘肃靖远, 现任职于四川文化传媒职业学院艺术设计系党支部书记、系副主任, 国家示范性高等职业院校艺术设计专业精品教材编审委员会委员。

• 320 __ |a 有书目 (第124页)

• 330 __ |a 本书在设计学科的色彩课程教学中, 长期沿用了过去传统的教学模式, 偏重于客观物象的再现, 使设计专业的色彩基础教学依附于纯绘画的色彩教学体系, 作业追求丰富的明暗变化, 逼真的色彩效果, 立体的三维空间, 其方法无疑是培养学生扎实的造型能力和绘画基本功, 却弱化了学生在色彩的创造与想象能力、思维方式以及设计意识等方面的训练。如何使设计学科的色彩训练在绘画写生与艺术设计之间建立某种联系, 并为学生今后专业设计课程的学习奠定良好的基础, 就成为艺术设计教育中需要思考和探求的问题。设计色彩教学的意义正是为了摆脱纯绘画教学模式, 注入设计理念, 强化主观意识。设计色彩的教学目的是培养学生的创新思维能力、对色彩敏锐的观察能力、理性分析能力、审美能力、色彩的表现与整合能力、抽象逻辑思维能力等。

• 606 0_ |a 色彩 |A se cai |x 设计 |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a J063 |v 5

• 701 _0 |a 于兴财 |A yu xing cai |f 1982- |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20220923

• 905 __ |a HDUL |d J063/197

• 920 __ |a 233030 |z 1