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• 010 __ |a 978-7-5720-0495-7 |d CNY59.80

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育中的执行功能 |A jiao yu zhong de zhi xing gong neng |e 从理论到实践 |f (美) 琳恩·梅尔策主编 |d = Executive function in education |e from theory to practice |f Lynn Meltzer |g 周加仙主译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2020

• 215 __ |a [19], 287页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 教育神经科学译丛 |A jiao yu shen jing ke xue yi cong

• 300 __ |a 上海市“十三五”重点图书项目 上海文化发展基金会图书出版专项基金资助项目 国家出版基金项目

• 320 __ |a 有书目和索引

• 330 __ |a 本书立足于教育的视角，聚焦执行功能的研究，展现执行功能加工研究的最新进展。作者描述了个体经验、课堂教学、社会环境对大脑发展的独特作用，解释了执行功能障碍对课堂教学所产生的不良影响，通过实用的教学干预策略和明确的范例，说明如何让学生获得有效运用执行功能的方法，如何在教学的过程中改善执行功能，由此成功地弥合了研究与教育实践之间的鸿沟。

• 410 _0 |1 2001 |a 教育神经科学译丛

• 500 10 |a Executive function in education : from theory to practice |A Executive function in education : from theory to practice |m Chinese

• 606 0_ |a 教育学 |A jiao yu xue |x 神经科学

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _1 |a 梅尔策 |A mei er ce |g (Meltzer, Lynn) |4 主编

• 702 _0 |a 周加仙 |A zhou jia xian |c (女) |4 主译

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20210916

• 905 __ |a HDUL |d G40/4281

• 920 __ |a 233030 |z 1