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- 010 __ |a 978-7-303-22901-7 |d CNY28.00
- 100 __ |a 20180507d2018 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教师培训 |A jiao shi pei xun |e 理性与实践的核心关注 |f 汤丰林著
- 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2018
- 314 __ |a 汤丰林,男,教育学博士,北京教育学院副院长,教授,教育部“国培计划”专家库专家,曾独立主持多项省部级以上科研课题,在中文核心期刊及相关刊物发表学术论文、评论60余篇,出版学术专著2部,主编学术著作多部。
- 330 __ |a 本书是作者多年教师培训工作中边实践、边思考、连研究的成果,总体思路是“理念—实践—反思”,即第一章解决理念问题,涉及对培训核心目标的重新思考,站在培训者视角的培训观、教师观、学习观建构以及从学科视角对培训研究的思考,第二章至第四章是实践问题,包括培训机构的能力建设,新型培训关系的建立,培训模式的创新以及培训成果的转化与培训评价等。
- 333 __ |a 本书可供教育行政部门、教师培训机构、学校负责师训的领导与一线教师阅读。
- 517 1_ |a 理性与实践的核心关注 |A li xing yu shi jian de he xin guan zhu
- 606 0_ |a 教师培训 |A jiao shi pei xun |x 研究
- 701 _0 |a 汤丰林 |A tang feng lin |4 著
- 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20180627
- 905 __ |a HDUL |d G451.2/354