机读格式显示(MARC)

• 000 02204nam 2200397 450

• 001 0000957208

• 005 20241031182300.0

• 010 __ |a 978-7-5236-0740-4 |d CNY79.00

• 100 __ |a 20240929d2024 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng |c rus

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 面向学习的教学设计 |A mian xiang xue xi de jiao xue she ji |e 理论基础 |f (德)诺伯特·M.西尔...[等]著 |d = Instructional design for learning |e theoretical foundations |f NorbertM.Seel |g 陆琦, 陈伦菊, 舒越等译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国科学技术出版社 |d 2024

• 215 __ |a 228页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 学习科学与教学设计应用译丛 |A xue xi ke xue yu jiao xue she ji ying yong yi cong

• 304 __ |a 题名页题其余责任者: 托马斯·莱曼, 帕特里克·布卢姆沙因, 奥列格·A.波多利斯基

• 306 __ |a 由BRILL/Sense授权出版

• 314 __ |a 诺伯特·M. 西尔 (Norbert M. Seel), 教育心理学博士, 国际著名教学设计专家, 德国弗莱堡大学 (University of Freiburg) 经济学与行为科学学院教授。主要在教育科学系从事学习和教学设计研究。

• 320 __ |a 有书目 (第189-223页)

• 330 __ |a 本书深入浅出地阐述了教学设计的概念、教学设计模型, 并注重探讨了基于研究的教学设计和教学设计的应用范围。本书篇幅适宜, 文字通俗流畅, 是一本很好的教学设计研究生教材和入门书。 本书第一作者是诺伯特·M.西尔, 教育心理学博士, 是德国弗莱堡大学经济学与行为科学学院的教授, 主要在教育科学系从事学习和教学设计研究。本书审订者是浙江大学教育学院课程与学习科学系盛群力教授, 是博士生导师, 教学设计研究国内知名专家, 国家精品课程“教学理论与设计”主持人和主讲教师。

• 410 _0 |1 2001 |a 学习科学与教学设计应用译丛

• 500 10 |a Instructional design for learning : theoretical foundations |A Instructional Design For Learning : Theoretical Foundations |m Chinese

• 606 0_ |a 教学设计 |A jiao xue she ji

• 690 __ |a G42 |v 5

• 701 _1 |a 西尔 |A xi er |g (Seel, Norbert M.) |4 著

• 701 _1 |a 莱曼 |A lai man |g (Lehmann, Thomas) |4 著

• 701 _1 |a 布卢姆沙因 |A bu lu mu sha yin |g (Blumschein, Patrick) |4 著

• 701 _1 |a 波多利斯基 |A bo duo li si ji |g (Podolskiy, Oleg A.) |4 著

• 702 _0 |a 陆琦 |A lu qi |4 译

• 702 _0 |a 陈伦菊 |A chen lun ju |4 译

• 702 _0 |a 舒越 |A shu yue |4 译

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20241031

• 905 __ |a HDUL |d G42/1202

• 920 __ |a 233030 |z 1