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• 010 __ |a 978-7-5117-3374-0 |d CNY48.00

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 信息技术支持下的大学英语教师自主教学能力研究 |A xin xi ji shu zhi chi xia de da xue ying yu jiao shi zi zhu jiao xue neng li yan jiu |e 基于辽宁省部分高校的调查 |f 司炳月著

• 210 __ |a 北京 |c 中央编译出版社 |d 2017

• 215 __ |a 209页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 教育研究论丛 |A jiao yu yan jiu lun cong

• 300 __ |a 本专著项目系2016年辽宁省社会科学规划基金项目“专门用途英语理论在大学英语教学中的实践与应用——基于辽宁省IT英语人才培养模式的研究”的阶段性成果；也系2016年国家社科基金项目：信息技术背景下中国外语学习环境“生态给养”转化有效性研究的阶段性成果；是“大连外国语大学外国语言学及应用语言学研究基地”的成果之一。

• 314 __ |a 司炳月 (1970-)，女，辽宁大连人，大连外国语大学教授，博士生，硕士生导师。

• 320 __ |a 有书目 (第174-196页)

• 330 __ |a 本书以信息技术支持的教学环境为视角，创新性地提出了教师自主教学能力的概念和“自主教学组织协调能力构成三维结构”模型。从问卷调查、课堂观察、深度访谈三个层面进行研究设计，对自主教学能力进行全方位的了解和论证。本书分五部分：一是当前形势对大学英语教师自主教学能力的迫切需求；二是信息技术支持下大学英语教学的理论基础和特点；三是研究设计框架；四是对研究资料的分析和讨论；五是从研究过程、研究结论、研究创新性、研究的局限性等进行总结。

• 333 __ |a 英语教学研究者及相关读者。

• 410 _0 |1 2001 |a 教育研究论丛

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 教学研究 |x 高等学校

• 690 __ |a H319.3 |v 5

• 701 _0 |a 司炳月, |A si bing yue |f 1970- |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20180119

• 905 __ |a HDUL |d H319.3/197

• 920 __ |a 233030 |z 1