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• 005 20220923084000.0

• 010 __ |a 978-7-5760-1592-8 |d CNY138.00

• 100 __ |a 20220802d2022 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a y a 001yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学习与教学 |A xue xi yu jiao xue |e 理论研究与实践意蕴 |f 主编 (美) 理查德·梅耶, (美) 帕特里西娅·亚历山大 |d = Handbook of research on learning and instruction |f Richard E. Mayer, Patricia A. Alexander |g 译庞维国, 梁平, 皮连生等 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a [13], 552页 |d 26cm

• 300 __ |a 上海市“立德树人”人文社科重点研究基地(心理学)项目成果 Routledge

• 305 __ |a 据原书第2版译出

• 306 __ |a Taylor & Francis出版集团旗下Routledge出版公司授权出版 限中国大陆发行

• 320 __ |a 有书目和索引

• 330 __ |a 本书分为两个部分：学习和教学。学习部分所包含的各章，所讨论的是人们在阅读、写作、数学、科学、历史、第二语言和体育等各学科领域如何学习，以及人们如何习得进行批判性思维、学习、自我调节和动机激发所需的知识和过程。教学部分所包含的各章，是关于有效教学方法的，涉及反馈、示例、提问、辅导、可视化、模拟、探究、讨论、协作、同伴示范以及适应性教学等多种方法。

• 500 10 |a Handbook of research on learning and instruction |A Handbook of research on learning and instruction |m Chinese

• 606 0_ |a 学习理论(心理学) |A xue xi li lun (xin li xue)

• 606 0_ |a 教学理论 |A jiao xue li lun

• 690 __ |a G442 |v 5

• 701 _1 |a 梅耶 |A mei ye |g (Mayer, Richard E.) |4 主编

• 701 _1 |a 亚历山大 |A ya li shan da |g (Alexander, Patricia A.) |4 主编

• 702 _0 |a 庞维国 |A pang wei guo |4 译

• 702 _0 |a 梁平 |A liang ping |4 译

• 702 _0 |a 皮连生 |A pi lian sheng |4 译

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20220923

• 905 __ |a HDUL |d G442/4102

• 920 __ |a 233030 |z 1