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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 内隐学习的争论及限制问题 |A nei yin xue xi de zheng lun ji xian zhi wen ti |d = The debates and limils of implicit learning |f 姜珊著 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 上海社会科学院出版社 |d 2017

• 215 __ |a 162页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 上海政法学院学术文库 |A shang hai zheng fa xue yuan xue shu wen ku

• 314 __ |a 姜珊 (1983-)，女，讲师，黑龙江省齐齐哈尔人。2008年和2012年于华东师范大学心理与认知科学学院获得硕士和博士学位。现为上海政法学院社会管理学院讲师。从事的研究领域为认知心理学和实验心理学。

• 320 __ |a 有书目 (第137-162页)

• 330 __ |a 本书共分为四个部分：内隐学习概述、内隐学习的抽象性问题、内隐学习中知觉学习和动作学习的争论、内隐学习的限制问题，全面介绍了内隐学习的研究范式、意识性测量方法，解析了内隐学习领域中存在的争论以及先前知识经验对内隐学习的影响。

• 333 __ |a 学习方法研究者及相关读者。

• 410 _0 |1 2001 |a 上海政法学院学术文库

• 510 1_ |a Debates and limils of implicit learning |z eng

• 606 0_ |a 学习方法 |A xue xi fang fa

• 690 __ |a G791 |v 5

• 701 _0 |a 姜珊, |A jiang shan |f 1983- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京新华书店首都发行所有限公司 |c 20170508

• 905 __ |a HDUL |d G791/8102

• 920 __ |a 233030 |z 1