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• 010 __ |a 978-7-5675-2679-2 |d CNY35.00

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• 200 1_ |a 文化转向与课程改革 |A wen hua zhuan xiang yu ke cheng gai ge |e 以王国维、胡适和钱穆为中心 |f 周勇著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 263页 |d 23cm

• 225 2_ |a 大夏书系 |A da xia shu xi |i “教育、文化与社会：新教育叙事研究”丛书

• 300 __ |a 教育部人文社会科学青年基金项目成果之一

• 320 __ |a 有书目 (第221-252页)

• 330 __ |a 本书即是过去十年“民国之旅”的总结，其所描述的正是几代前辈的意义建构努力。全书分为五部分，内容包括：导论：现代中国教育的文化转向与文化认同、“中学无用”：中国教育遭遇文化认同危机、独上高楼的寂寞先驱及其文化开拓与课程贡献、“文艺复兴”一代的文化重建与课程改革努力等。

• 410 _0 |1 2001 |a 大夏书系 |i “教育、文化与社会：新教育叙事研究”丛书

• 517 1_ |a 以王国维、胡适和钱穆为中心 |A yi wang guo wei、hu shi he qian mu wei zhong xin

• 606 0_ |a 教育史 |A jiao yu shi |x 研究 |y 中国 |z 现代

• 606 0_ |a 课程改革 |A ke cheng gai ge |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G529.7 |v 5

• 690 __ |a G423.07 |v 5

• 701 _0 |a 周勇, |A zhou yong |f 1973- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 浙江省新华书店集团公司 |c 20141218

• 905 __ |a HDUL |d G529.7/710

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