机读格式显示(MARC)

• 000 01156nam0 2200241 450

• 001 0000598466

• 005 20151215095200.0

• 010 __ |a 978-7-5112-8635-2 |d CNY38.00

• 100 __ |a 20150703d2015 em y0chiy0110 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 如何培养孩子的情商 |A ru he pei yang hai zi de qing shang |b 专著 |f 单红著

• 210 __ |a 北京 |c 光明日报出版社 |d 2015

• 215 __ |a 224页 |d 24cm

• 330 __ |a 本书共分六篇，分别为“守规篇”“感恩篇”“意志篇”“挫折篇”“合作篇”“竞争篇”。每篇又分为四个章节，各章节分别从四个方面阐述：情景再现（案例）－原因剖析－教师课堂－父母课堂－实践课堂。其中，“教师课堂”和“父母课堂主要是从教师和父母两个角度，就培养孩子某个方面的情商，提出指导性意见和建议；“实践课堂”则主要是通过实践活动培养孩子的情商，包括两部分，一是“主题活动”，学生、教师、家长一起参与，培养孩子的某种习惯或能力；二是“活动延伸”，设计日常生活中的系列化实践活动，让孩子积极参与，巩固教育效果。

• 606 0_ |a 情商 |A Qing Shang |x 儿童教育 |x 家庭教育

• 690 __ |a G78 |v 5

• 701 _0 |a 单红 |A shan hong |c (女) |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20151215

• 905 __ |a HDUL |d G78/8202

• 920 __ |a 233030 |z 1