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• 010 __ |a 978-7-5153-5459-0 |d CNY38.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 积极课堂 |A ji ji ke tang |e 如何更好地解决课堂纪律与学生的冲突 |f (美) 道格拉斯·费舍, 南希·弗雷, 多米尼克·史密斯著 |d = Better than carrots or sticks |e restorative practices for positive classroom management |f Dominique Smith, Douglas Fisher, Nancy Frey |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2019

• 215 __ |a 177页 |c 图 |d 22cm

• 314 __ |a 版权页题: 杨洋译

• 330 __ |a 在本书中, 美国著名教育家和畅销书作家多米尼克·史密斯、道格拉斯·费舍和南希·弗雷提供了一个实用的教学蓝图, 可用于营造一个合作和尊重的课堂气氛, 让学生和老师共同解决不恰当行为问题。

• 500 10 |a Better than carrots or sticks : restorative practices for positive classroom management |A Better than carrots or sticks : restorative practices for positive classroom management |m Chinese

• 517 1_ |a 如何更好地解决课堂纪律与学生的冲突 |A ru he geng hao di jie jue ke tang ji lv yu xue sheng de chong tu

• 606 0_ |a 课堂纪律 |A ke tang ji lv |x 研究

• 690 __ |a G415 |v 5

• 701 _1 |a 费舍 |A fei she |g (Smith, Dominique) |4 著

• 701 _1 |a 弗雷 |A fu lei |g (Fisher, Douglas) |4 著

• 701 _1 |a 史密斯 |A shi mi si |g (Frey, Nancy) |4 著

• 702 _0 |a 杨洋 |A yang yang |4 译

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20201102

• 905 __ |a HDUL |d G415/580

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