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- 010 __ |a 978-7-5621-7916-0 |d CNY30.00
- 100 __ |a 20160707d2016 em y0chiy0110 ea
- 200 1_ |a 牛教师教阅读 |9 niu jiao shi jiao yue du |b 专著 |d How to teach reading: when you're not a reading teacher |f (美)莎伦·H. 菲珀(Sharon H. Faber)著 |g 于泽元译 |z eng
- 210 __ |a 重庆 |c 西南师范大学出版社 |d 2016.05
- 215 __ |a 182页 |c 图 |d 23cm
- 330 __ |a 本书提供了二十多种提升阅读能力的策略,如学习墙、有声思考、预测指南、质疑作者、寻找标志词等,同时也为教师教授这些策略提供了教学实例,帮助学生迅速地理解文本内容,提高学科教学的有效性。
- 510 1_ |a How to teach reading: when you're not a reading teacher |z eng
- 606 0_ |a 阅读课 |x 中小学 |j 教学参考资料
- 701 _0 |c (美) |a 菲珀 |9 fei po |c (Faber, Sharon H.) |4 著
- 702 _0 |a 于泽元 |9 yu ze yuan |4 译
- 801 _0 |a CN |b 浙江省新华书店集团公司 |c 20160707
- 856 4_ |u http://www.zxhsd.com/kgsm/ts/2016/07/05/3571164.shtml