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• 010 __ |a 978-7-5153-6998-3 |d CNY49.90

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• 200 1_ |a 课堂上的提问逻辑 |A ke tang shang de ti wen luo ji |e 更深度、更系统地促进学生的学习与思考 |f (美)罗伯特·J.马扎诺,朱莉娅·A.西姆斯著 |d = Questioning sequences in the classroom |f RobertJ.Marzno,JuliaSimms |g 谢怀栋译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2023

• 215 __ |a 197页 |c 图 |d 22cm

• 300 __ |a 中青文传媒

• 314 __ |a 罗伯特?J.马扎诺, 美国教育界专家, 马扎诺研究中心联合创始人兼首席执行官, 著名演讲者、培训师和作家。在他多年的教育生涯中, 著有30多本书和150多篇文章, 涉及教学、评估、写作、认知、高效领导和学校干预等主题。他将研究和理论转化为课堂实践, 并被教师和管理人员积极应用。朱莉娅?A.西姆斯, 马扎诺研究中心出版总监, 在K-12教育领域承担课堂教学工作, 同时也是一位出色的教育专家、学科带头人、教学导师。她负责校级和区级教师专业发展指导工作, 涉及读写教学、学校干预、课堂及校级差异化和教学技术相关主题。

• 330 __ |a 本书介绍了教师如何使用提问逻辑来强化学生所学的知识, 激发学生的好奇心, 提高学生成绩。全书教师可以了解到使用提问序列来支持学生学习的好处, 以及发现创建这些序列的方法, 以有效地在课堂上实施它们。

• 500 10 |a Questioning sequences in the classroom |A Questioning Sequences In The Classroom |m Chinese

• 517 1_ |a 更深度、更系统地促进学生的学习与思考 |A geng shen du、geng xi tong di cu jin xue sheng de xue xi yu si kao

• 606 0_ |a 教学法 |A jiao xue fa |x 研究

• 690 __ |a G424.1 |v 5

• 701 _1 |a 马扎诺 |A ma zha nuo |g (Marzno, Robert J.) |4 著

• 701 _1 |a 西姆斯 |A xi mu si |g (Simms, Julia) |4 著

• 702 _0 |a 谢怀栋 |A xie huai dong |4 译

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20240417

• 905 __ |a HDUL |d G424.1/753

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