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- 000 01679nam0 2200301 450
- 010 __ |a 978-7-5223-1842-4 |d CNY69.90
- 100 __ |a 20230217d2023 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 让孩子成为自主学习者 |A rang hai zi cheng wei zi zhu xue xi zhe |d = Teaching students to become self-determined learners |f (美)迈克尔·韦迈尔,赵勇著 |g 周晓音译 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 中国财政经济出版社 |d 2023
- 314 __ |a 迈克尔·韦迈尔, 享誉国际的自主学习理论专家, 智力和发育障碍研究领域权威。人类发展和传播科学博士, 堪萨斯大学特殊教育系主任。赵勇, 美国教育科学院院士, 国际教育学院院士, 堪萨斯大学教育学院杰出讲座教授, 墨尔本大学教育学院教授。
- 330 __ |a 本书全面探讨了自主学习的方式和原因。作者结合案例深入分析了为什么孩子需要自主学习, 如何促进自主学习, 自主学习的实现条件, 自主学习的教学策略, 以及自主学习的评估方法和涉及的技术。本书中着重强调学生对学校各种资源的决定权共享。作者认为自主学习适用于所有孩子, 同时自主学习理念使每个学生拥有自我教育的机会。通过参与组织和管理在校学习生活, 厌倦常规课程的学生, 能找到自己的学习兴趣和目标 ; 不反感常规课程的学生, 同样能扩展自己的兴趣, 提高学业成绩。
- 500 10 |a Teaching students to become self-determined learners |A Teaching Students To Become Self-determined Learners |m Chinese
- 606 0_ |a 学习方法 |A xue xi fang fa
- 701 _1 |a 韦迈尔 |A wei mai er |g (Wehmeyer, Michael) |4 著
- 701 _0 |a 赵勇 |A zhao yong |4 著
- 702 _0 |a 周晓音 |A zhou xiao yin |4 译
- 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20240418
- 905 __ |a HDUL |d G442/532