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• 010 __ |a 978-7-5336-5396-5 |d CNY35.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 课程：走向自觉与自律 |A ke cheng：zou xiang zi jue yu zi lv |f 郝德永著

• 210 __ |a 合肥 |c 安徽教育出版社 |d 2009

• 215 __ |a 303页 |c 照片 |d 23cm

• 225 2_ |a 中国中青年教育学者自选集 |A zhong guo zhong qing nian jiao yu xue zhe zi xuan ji |h 第三辑

• 330 __ |a 本书包括课程内涵的冲突、扭曲与重建，课程研制方法论的检视与超越，课程的文化性缺失与回归、课程改革的症结与突破等，有《课程认识论的冲突与澄清》、《课程的本质主义症结与“合法性”危机》、《当代课程的文化底蕴与品质》等文章。

• 410 _0 |1 2001 |a 中国中青年教育学者自选集

• 606 0_ |a 课程 |A ke cheng |x 教学研究 |j 文集

• 690 __ |a G423.04 |v 4

• 701 _0 |a 郝德永 |A hao de yong |f (1964- ) |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20101015

• 905 __ |a HDUL |d G423.04/423

• 920 __ |a 233030 |z 1