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- 010 __ |a 978-7-5407-8646-5 |d CNY39.80
- 100 __ |a 20190625d2019 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 理想课堂的三重境界 |A li xiang ke tang de san chong jing jie |e 新教育实验构筑理想课堂项目用书 |f 干国祥编著
- 210 __ |a 桂林 |c 漓江出版社 |d 2019
- 215 __ |a 262页 |c 图 |d 23cm
- 225 2_ |a 新教育文库 |A xin jiao yu wen ku |i 新教育实验
- 300 __ |a 全国教育教学“十五”“十一五”规划重点课题
- 314 __ |a 干国祥, 男, 生于1969年, 浙江绍兴人。新教育实验研究中心成员。另有荷戟卒、宁怀山等网名和笔名。自1988年起, 从事山村中小学教育达15年。出版《理想课堂的三重境界》《生命中语文课》《破译教育密码》等作品。
- 330 __ |a 理想的课堂什么样? 怎样的课堂才有效? 学生懵懵懂懂, 启而不发怎么办? 怎样让《月光启蒙》中的母亲形象一步步清晰? 怎样解读一根哨棒在《景阳冈》中的妙用? 一瓣落花、一丝细雨里又究竟潜藏着诗人怎样的细腻情感? 本书以扎实的教育理论为根基, 以深厚的文化底蕴为养料, 以大量真实的课堂教学案例为土壤, 提出理想课堂的三重境界: 一是实现"有效教学框架"规定的教学内容, 即通过“有效教学框架”表格, 将课堂教学过程细化成若干步骤, 具体到每一分钟该做什么、怎么做, 让师生有条不紊, 循序渐进。二是据此内容发觉知识的内在魅力, 让学生获得求知的快乐。三是实现课堂知识、师生生活与生命的深刻共鸣。
- 410 _0 |1 2001 |a 新教育文库 |i 新教育实验
- 517 1_ |a 新教育实验构筑理想课堂项目用书 |A xin jiao yu shi yan gou zhu li xiang ke tang xiang mu yong shu
- 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究
- 701 _0 |a 干国祥 |A gan guo xiang |f 1969- |4 编著
- 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20190924
- 905 __ |a HDUL |d G424.21/163/2