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• 010 __ |a 978-7-115-43002-1 |d CNY59.00

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• 200 1_ |a 追寻广延教学的立体课堂 |A zhui xun guang yan jiao xue de li ti ke tang |e 地方本科院校教学质量提升路径研究 |f 滕金生著

• 210 __ |a 北京 |c 人民邮电出版社 |d 2016

• 215 __ |a 216页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 滕金生 (1974-)，男，重庆潼南人，重庆邮电大学副研究员，教育学博士，重庆市成人高等教育协会常务理事。

• 320 __ |a 有书目 (第207-216页)

• 330 __ |a 本书综合采用文献法、调查法、个案法等研究方法，仔细梳理了我国高等教育的教学质量观的发展历史和影响因素，并提出了新时期地方本科院校教学质量观的应然取向。深入调查了地方本科院校教学质量的现状，并从广延教学和立体课堂的理论视角，探寻提高地方本科院校的教学质量新路径，并深度分析了高校教学的广延性品格和课堂的立体化结构，从主体要素、行为要素、环境要素、时间要素和信息要素的各个方面，对广延教学与立体课堂进行了解剖。最后，基于广延教学构建立体课堂模型，设计并实施了地方高等学校广延教学与立体课堂的实验探索。

• 333 __ |a 本书适合教育教学研究者，以及对提高本科院校教学质量感兴趣的学者阅读。

• 517 1_ |a 地方本科院校教学质量提升路径研究 |A di fang ben ke yuan xiao jiao xue zhi liang ti sheng lu jing yan jiu

• 606 0_ |a 地方高校 |A di fang gao xiao |x 教学质量 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G649.21 |v 5

• 701 _0 |a 滕金生, |A teng jin sheng |f 1974- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京新华书店首都发行所有限公司 |c 20170512

• 905 __ |a HDUL |d G649.21/782

• 920 __ |a 233030 |z 1