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• 010 __ |a 978-7-5495-3083-0 |d CNY39.00

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• 200 1_ |a 本科生考评观与其学习方式关系的质性研究 |A ben ke sheng kao ping guan yu qi xue xi fang shi guan xi de zhi xing yan jiu |f 苏峻著

• 210 __ |a 桂林 |c 广西师范大学出版社 |d 2013

• 215 __ |a 322页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 八桂学人文库 |A ba gui xue ren wen ku

• 320 __ |a 有书目 (第302-315页) 和索引

• 330 __ |a 本书采取解释主义者的研究范式，以本科生的考评观源自其在考评中的体验为假设，从本科生的视角，以他们的考评体验为研究的逻辑起点进行研究。本研究运用内容分析与现象描述分析的方法对本科生考评观和学习方式的研究数据进行分析。其中，本研究重构的本科生学习方式研究框架被用来分析本科生的学习方式；多元个案研究法被用来分析本科生考评观与其学习方式的关系。

• 410 _0 |1 2001 |a 八桂学人文库

• 606 0_ |a 本科生 |A ben ke sheng |x 考核 |x 研究

• 606 0_ |a 本科生 |A ben ke sheng |x 学习方法 |x 研究

• 690 __ |a G645 |v 5

• 701 _0 |a 苏峻 |A su jun |f 1965- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 浙江省新华书店集团公司 |c 20130518

• 905 __ |a HDUL |d G645/4201

• 920 __ |a 233030 |z 1