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• 001 0000831572

• 005 20211015084300.0

• 010 __ |a 978-7-5689-2524-2 |d CNY146.00 (2册)

• 100 __ |a 20210812d2020 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi |a eng

• 102 __ |a CN |b 500000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 传承性与创新性 |A chuan cheng xing yu chuang xin xing |e 基于证据的六级、雅思、托福考试效度对比研究 |f 辜向东编著

• 210 __ |a 重庆 |c 重庆大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 2册 ([21], 491页) |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 重庆大学外国语学院学术文库 |A chong qing da xue wai guo yu xue yuan xue shu wen ku

• 225 2_ |a 求索外语学术研究系列 |A qiu suo wai yu xue shu yan jiu xi lie

• 300 __ |a 重庆大学“双一流”学科重点建设项目 外国语言文学一级学科水平提升计划 国家社会科学基金重点项目结题成果(批准项目号: 14AYY010)

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书从“基于证据的社会——认知效度验证框架”出发，从情景效度、认知效度、评分效度和后果效度四个方面对六级、雅思、托福考试进行了效度对比研究。这些研究回答了一个总的研究问题：六级、雅思、托福三项考试的效度有何异同。本书分为上、下两本，主要介绍传承性和创新性。

• 410 _0 |1 2001 |a 重庆大学外国语学院学术文库

• 410 _0 |1 2001 |a 求索外语学术研究系列

• 517 1_ |a 基于证据的六级、雅思、托福考试效度对比研究 |A ji yu zheng ju de liu ji、ya si、tuo fu kao shi xiao du dui bi yan jiu

• 606 0_ |a 英语水平考试 |A ying yu shui ping kao shi |x 对比研究 |y 世界

• 690 __ |a H310.41 |v 5

• 701 _0 |a 辜向东 |A gu xiang dong |c (女) |4 编著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20211015

• 905 __ |a HDUL |d H310.41/4246

• 920 __ |a 233030 |z 1