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• 010 __ |a 978-7-305-22762-2 |d CNY88.00

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• 200 1_ |a 为了课堂教学改革的学校组织变革 |A wei le ke tang jiao xue gai ge de xue xiao zu zhi bian ge |f 贺新向著

• 210 __ |a 南京 |c 南京大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 222页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 本书为河南省教育科学规划2023年度重点课题“‘双减’政策背景下家校社合作育人体系建构及应用研究”部分研究成果

• 314 __ |a 贺新向, 管理学博士, 黄河科技学院学前教育系副教授。曾长期从事基础教育领导与管理工作, 主持区域高效课堂改革、“新基础教育”实验项目。现主要从事基础教育改革、学校转型发展、家校协同共育等方面研究。主讲教育学、学前儿童家庭教育等课程。参与完成国家社科基金一般课题1项, 主持完成河南省教育科学规划重点课题1项。在国家核心期刊和教育学术期刊发表论文13篇。

• 320 __ |a 有书目 (第220-222页)

• 330 __ |a 本书以课堂教学改革引发的组织变革学校为案例, 分别从变革理论、变革实践与变革策略三个维度, 勾勒了三所案例学校从课堂教学到组织整体变革不同层面、不同阶段的矛盾冲突及其问题情境, 管窥了课程改革学校转型发展的路径与策略。

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学改革 |x 研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _0 |a 贺新向 |A he xin xiang |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20241010

• 905 __ |a HDUL |d G424.21/402

• 920 __ |a 233030 |z 1