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• 200 1_ |a 理性锁定教师人生大格局 |A li xing suo ding jiao shi ren sheng da ge ju |f 王玉建著

• 210 __ |a 天津 |c 天津教育出版社 |d 2019

• 215 __ |a 202页 |d 24cm

• 225 2_ |a “教师核心素养能力提升”丛书 |A “jiao shi he xin su yang neng li ti sheng ”cong shu

• 320 __ |a 有书目 (第198-200页)

• 330 __ |a 全书六章, 旨在唤醒积存已久的原动力, 从倡导广大教师把握人生三个关键点, 学会做好三件事谈起, 多角度、立体式地披露源于教育教学、课题研究、教师人脉、教师家庭、职场价值等困局产生的缘由, 力求保证生存第一性、满足发展可能性, 生成提升专业化、增添财富附加值的智慧。全书句句浸透着对教师职场完全专业化发展和完全自我实现的理性思考。

• 410 _0 |1 2001 |a “教师核心素养能力提升”丛书

• 606 0_ |a 教师素质 |A jiao shi su zhi |x 师资培养

• 690 __ |a G451.6 |v 5

• 701 _0 |a 王玉建 |A wang yu jian |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20191012

• 905 __ |a HDUL |d G451.6/1111

• 920 __ |a 233030 |z 1