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- 000 01245nam0 2200313 450
- 010 __ |a 978-7-5713-0275-7 |d CNY49.80
- 100 __ |a 20190812d2019 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 幸福力 |A xing fu li |e 教师的自我调节 |f (美) 丽莎·卢卡斯著 |g 凌云, 周娜译
- 210 __ |a 南京 |c 江苏凤凰科学技术出版社 |d 2019
- 215 __ |a 248页 |c 图 |d 24cm
- 330 __ |a 本书以一种非正式的、对话式的语气来写,书中充满超棒的想法、练习、清单和实践,教师可以用它们来建立一种能增强自己在课堂注意力和参与度的心态。每一章包含成长策略,帮助教师探索如何自我调节、培养自我接受、提升同情心等。
- 500 10 |a Practicing presence : simple self-care strategies for teachers |A Practicing Presence : Simple Self-care Strategies For Teachers |m Chinese
- 517 1_ |a 教师的自我调节 |A jiao shi de zi wo tiao jie
- 606 0_ |a 教师 |A jiao shi |x 修养
- 701 _1 |a 卢卡斯 |A lu ka si |g (Lucas, Lisa J.) |4 著
- 702 _0 |a 凌云 |A ling yun |4 译
- 702 _0 |a 周娜 |A zhou na |4 译
- 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20191029
- 905 __ |a HDUL |d G451.6/224