机读格式显示(MARC)

• 000 01094nam0 2200301 450

• 001 0000255384

• 005 20070924094400.0

• 010 __ |a 7-80198-598-2 |d CNY22.00

• 010 __ |a 978-7-80198-598-9 |d CNY22.00

• 100 __ |a 20070514e20072006em y0chiy0120 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 专家教师研究 |A zhuan jia jiao shi yan jiu |d Study on expert teacher |f 周赞梅著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 知识产权出版社 |d 2006 |h 2007重印

• 215 __ |a 370页 |d 21cm

• 320 __ |a 本书第354-368页附有书目

• 330 __ |a 本书作者参阅了大量有关教师专业发展的文献，将研究视点聚焦于专家教师问题，试图通过分析回答关于专家教师的一些基本问题。本书扩展了对专家教师研究的已有成果，对教师自主专业发展、建设教师专业话语共同体、完善促进教师专业发展的继续教育和教师政策等实际工作有较强的指导作用。

• 510 1_ |a Study on expert teacher |z eng

• 606 0_ |a 教师 |x 能力培养 |x 研究

• 606 0_ |a 教师

• 606 0_ |a 能力培养

• 690 __ |a G451 |v 4

• 701 _0 |a 周赞梅 |A zhou zan mei |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20070924

• 905 __ |a HDUL |d G451/724

• 920 __ |a 233030 |z 1