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• 005 20141217114400.0

• 010 __ |a 978-7-5641-4773-0 |d CNY39.00

• 100 __ |a 20140820d2014 em y0chiy0110 ea

• 101 0_ |a chi |d eng

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• 200 1_ |a 道德何以可教？ |A dao de he yi ke jiao？ |b 专著 |e 民族际视野下的生成论道德学 |d How can moral education come into existence? |f 沈云都著 |z eng

• 210 __ |a 南京 |c 东南大学出版社 |d 2014

• 215 __ |a 216页 |d 24cm

• 330 __ |a 本书从近代道德哲学在认识论上的困境开始，检讨了休谟以降西方思想家对道德何以可知、道德是否统一、如何理解道德的主体“人”三个问题的隐含的回答，特别是指出马克思哲学思想包含着真正解答这三个问题的可能性；而哈贝马斯则从生成论的意义上作出了这三个问题的某种接近马克思本意的回答，从而证明西方马克思主义思想家与马克思思想的深刻历史继起关系，以及马克思思想传统在道德哲学领域的当代价值，尤其是对中国当代道德教育和道德生活提出了深刻的哲学关照。

• 510 1_ |a How can moral education come into existence? |e encasement ethics from the perspective of inter-nationality |z eng

• 517 1_ |a 民族际视野下的生成论道德学 |A min zu ji shi ye xia de sheng cheng lun dao de xue

• 606 0_ |a 伦理学 |A Lun Li Xue |x 研究

• 690 __ |a B82 |v 5

• 701 _0 |a 沈云都 |A shen yun du |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20141217

• 905 __ |a HDUL |d B82/314

• 920 __ |a 233030 |z 1