机读格式显示(MARC)

• 000 01710nam 2200361 450

• 001 0000910595

• 005 20231017102300.0

• 010 __ |a 978-7-300-31204-0 |d CNY88.00

• 100 __ |a 20230630d2023 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 课堂管理 |A ke tang guan li |e 如何创造积极的学习环境 |f (澳) 戈登·莱昂斯, 玛戈·福特, 琼·斯利著 |d = Classroom management |e creating positive leaning environments |f Gordon Lyons, Margot Ford, June Slee |g 陶志琼译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国人民大学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 214页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 教育新视野 |A jiao yu xin shi ye |v 025

• 305 __ |a 据原书第4版译出

• 306 __ |a 圣智学习出版公司授权出版 限中国大陆发行

• 320 __ |a 有书目 (第206-212页)

• 330 __ |a 本书介绍了成功课堂管理的模式关键在于创造积极的学习环境。全书共分10个章节探讨课堂管理的关键要素，以及如何将其应用到实践中来；书中强调有效的课堂管理并不是遵循“公式”或使用“纪律锦囊妙计包”，而是通过动态的专业反思来促进课堂管理的良性发展，以建立一个满足学生情感、社会和身体发展的健康学习生态环境。

• 410 _0 |1 2001 |a 教育新视野 |v 025

• 500 10 |a Classroom management : creating positive leaning environments |A Classroom Management : Creating Positive Leaning Environments |m Chinese

• 517 1_ |a 如何创造积极的学习环境 |A ru he chuang zao ji ji de xue xi huan jing

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学管理

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _1 |a 莱昂斯 |A lai ang si |g (Lyons, Gordon) |4 著

• 701 _1 |a 福特 |A fu te |g (Ford, Margot) |4 著

• 701 _1 |a 斯利 |A si li |g (Slee, June) |4 著

• 702 _0 |a 陶志琼 |A tao zhi qiong |4 译

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20231017

• 905 __ |a HDUL |d G424.21/4641

• 920 __ |a 233030 |z 1