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• 010 __ |a 978-7-5232-0064-3 |d CNY45.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 第二语言习得与关键期假说 |A di er yu yan xi de yu guan jian qi jia shuo |f (美)大卫·伯德桑主编 |d = Second language acquisition and the critical period hypothesis |f DavidBirdsong |g 江倩虹, 刘彦妗译 |z eng

• 210 __ |a 广州 |c 世界图书出版广东有限公司 |d 2022

• 215 __ |a 169页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 第二语言习得名著译丛 |A di er yu yan xi de ming zhu yi cong

• 300 __ |a Routledge

• 306 __ |a Taylor & Francis出版集团旗下Routledge出版公司授权出版 限中国大陆发行

• 320 __ |a 有书目和索引

• 330 __ |a 本书围绕第二语言习得研究关键期的假说提供了不同侧重点的阐述与分析，包括第二语言习得关键期假说的系统阐释及语言学家们对其的争议点，并以双语者的眼动及行为证据为基础验证沉浸式第二语言习得对神经系统的影响，还介绍了语言规模与关键期的协同进化，第二语言习得关键期年龄与语言表现的关系，第二语言高阶学习者的发音最终习得的个案研究，以及第二语言习得中年龄差异的语言及认知因素等重要的热点学术话题。

• 410 _0 |1 2001 |a 第二语言习得名著译丛

• 500 10 |a Second language acquisition and the critical period hypothesis |A Second Language Acquisition And The Critical Period Hypothesis |m Chinese

• 606 0_ |a 第二语言 |A di er yu yan |x 语言学习 |x 研究

• 690 __ |a H09 |v 5

• 701 _1 |a 伯德桑 |A bo de sang |g (Birdsong, David) |4 主编

• 702 _0 |a 江倩虹 |A jiang qian hong |4 译

• 702 _0 |a 刘彦妗 |A liu yan jin |4 译

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20231120

• 905 __ |a HDUL |d H09/227

• 920 __ |a 233030 |z 1