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• 200 1_ |a 杜威教育思想的形成 |A du wei jiao yu si xiang de xing cheng |f 涂诗万著

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江教育出版社 |d 2014

• 215 __ |a 295页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 美国教育变革研究丛书 |A mei guo jiao yu bian ge yan jiu cong shu

• 300 __ |a “十二五”国家重点图书

• 320 __ |a 有书目 (第236-269页)

• 330 __ |a 本书致力于从杜威的社会背景和个人行动的互动关系中，解读杜威教育思想。全书分为五章，包括：前哥伦比亚大学时期杜威教育思想回顾；民主与教育的双向转化；新个人主义对民主主义教育的改造；公正、人道的社会与内在超越的生活；民主作为生活方式。

• 410 _0 |1 2001 |a 美国教育变革研究丛书

• 600 _1 |a 杜威 |A du wei |g (Dewey, John |f 1859-1952) |x 教育思想 |x 研究

• 606 0_ |a 教育思想 |A jiao yu si xiang |x 研究 |y 美国 |z 现代

• 690 __ |a G40-097.12 |v 5

• 701 _0 |a 涂诗万 |A tu shi wan |4 著

• 801 _0 |a CN |b 浙江省新华书店集团公司 |c 20140512

• 905 __ |a HDUL |d G40-097.12/331

• 920 __ |a 233030 |z 1