机读格式显示(MARC)

• 000 01095nam0 2200289 450

• 001 0000778528

• 005 20200708100500.0

• 010 __ |a 978-7-5675-9986-4 |b 精装 |d CNY52.00

• 100 __ |a 20200610d2020 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |b eng |c por

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 被压迫者教育学 |A bei ya po zhe jiao yu xue |f (巴西) 保罗·弗莱雷著 |d = Pedagogy of the oppressed |f Paulo Freire |g 顾建新, 张屹译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a [50], 133页 |d 25cm

• 300 __ |a 50周年纪念版

• 330 __ |a 本书是一本关于平等和正义的书，作者在书中对压迫和被压迫的阐释，对教育意义的剖析，远远超出了教育学的学科范畴，他提出的对话教育理论和行动教育理论，更具有文化意义。

• 500 10 |a Pedagogy of the oppressed |A Pedagogy of the oppressed |m Chinese

• 606 0_ |a 教育学 |A jiao yu xue |x 研究

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _1 |a 弗莱雷 |A fu lai lei |g (Freire, Paulo), |f 1921-1997 |4 著

• 702 _0 |a 顾建新 |A gu jian xin |4 译

• 702 _0 |a 张屹 |A zhang yi |4 译

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20200708

• 905 __ |a HDUL |d G40/541

• 920 __ |a 233030 |z 1