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• 005 20221020190600.0

• 010 __ |a 978-7-5710-1038-6 |d CNY88.00

• 100 __ |a 20211102d2021 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 430000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 数学教师专门内容知识的实证研究 |A shu xue jiao shi zhuan men nei rong zhi shi de shi zheng yan jiu |e 基于数学史的视角 |f 齐春燕著

• 210 __ |a 长沙 |c 湖南科学技术出版社 |d 2021

• 215 __ |a 218页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 2018年度广东省创新团队项目 (人文社科)--岭南师范学院教育学创新团队 岭南师范学院人才专项 (ZL1920) 粤西教师教育研究中心课题 (YXY1808) 广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目 (2020GXJK395) 岭南师范学院校级教改项目 (2020) 广东省高等教育学会“十三五”规划2020年度高等教育研究专项课题 (20GYB36)

• 314 __ |a 齐春燕, 女, 1970年生, 乌鲁木齐市人, 华东师范大学教育学博士, 岭南师范学院副教授。

• 320 __ |a 有书目 (第211-218页)

• 330 __ |a HPM (数学史融入数学教学) 和MKT (教学所需要的数学知识) 是数学教育的两个重要研究领域, SCK (专门内容知识) 是MKT的一个重要组成部分, 对其他成分的发展起着至关重要的作用。本研究提出的HSCK (基于数学史的专门内容知识) 理论不仅丰富了HPM和MKT理论, 而且能够在HPM和SCK之间架起一座桥梁, 通过HSCK理论可具体地分析教师通过数学史学习后对教师SCK的影响。这对当前新课程标准中将“重视数学实践和数学文化”, 作为“课程结构”的依据和在教学实践中落实“立德树人”的根本教育任务、HPM教学、数学教师专业发展及教科书编写都有重要的参考价值。

• 606 0_ |a 数学教学 |A shu xue jiao xue |x 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a O1 |v 5

• 701 _0 |a 齐春燕 |A qi chun yan |f 1970- |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20220615

• 905 __ |a HDUL |d O1/054

• 920 __ |a 233030 |z 1