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• 010 __ |a 978-7-04-046851-9 |d CNY45.00

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• 200 1_ |a 本科教育质量提升研究 |A ben ke jiao yu zhi liang ti sheng yan jiu |e 基于就读经验的视角 |f 刘海燕著

• 210 __ |a 北京 |c 高等教育出版社 |d 2017

• 215 __ |a 160页 |c 图 |d 26cm

• 320 __ |a 有书目 (第152-160页)

• 330 __ |a 本书从探讨大学生就读经验与本科教育质量的关系出发，基于大学生就读经验国际测量现状及案例分析，反思了中国大学提升本科教育质量过程中的现实困惑，强调了聚焦学生学习经验与学习结果的必要性和紧迫性。从两个层面提出了本科教育质量提升的学习转向策略：在大学内部，构建学生整体性的就读经历，建立“目标-教育环节-评价-改进”的闭环人才培养机制。在大学外部，建立基于学生学习经验的院校审核评估系统，以学生为中心，关注大学采取系统的手段，增强学生学习经验的有效性，实现质量保证与质量提高并重。

• 333 __ |a 本书对我国从事高等教育研究的有关人员具有一定的参考价值。

• 606 0_ |a 本科 |A ben ke |x 教育质量 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G649.2 |v 5

• 701 _0 |a 刘海燕 |A liu hai yan |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京新华书店首都发行所有限公司 |c 20170328

• 905 __ |a HDUL |d G649.2/034

• 920 __ |a 233030 |z 1