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• 200 1_ |a 学习策略与思维训练双融入1+X+Y特色课程群优质教学设计案例研究 |A xue xi ce lve yu si wei xun lian shuang rong ru 1+X+Yte se ke cheng qun you zhi jiao xue she ji an li yan jiu |f 周利君, 向小婷, 雷涵彧编著

• 210 __ |a 重庆 |c 重庆大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 146页 |c 图 |d 26cm

• 320 __ |a 有书目 (第145-146页)

• 330 __ |a 本书旨在探讨高校如何将学习策略和思维训练融入到课程教学中, 由理论探讨和案例分析两部分内容组成。本书基于“1+X+Y特色课程群”的实践经历, 在介绍其构建依据和理念的基础上, 围绕学习策略和思维技能训练中的自我系统、元认知系统、认知系统和记忆系统从教学目标、教学手段、考核评价等方面, 多维度论述了课程实现学习策略和思维训练“阶梯式”融入路径。同时, 本书还选取了多门具体课程的优质教学设计案例, 进一步呈现“双融入”的实践步骤和意义。

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 教学设计 |x 高等学校

• 690 __ |a H319.3 |v 5

• 701 _0 |a 周利君 |A zhou li jun |4 编著

• 701 _0 |a 向小婷 |A xiang xiao ting |4 编著

• 701 _0 |a 雷涵彧 |A lei han yu |4 编著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20210413

• 905 __ |a HDUL |d H319.3/7211

• 920 __ |a 233030 |z 1