机读格式显示(MARC)

• 000 01578nam0 2200265 450

• 001 0000867321

• 005 20220923144500.0

• 010 __ |a 978-7-5680-7603-6 |d CNY58.00

• 100 __ |a 20220409d2022 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 420000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 大学生心理健康教育 |A da xue sheng xin li jian kang jiao yu |e 理论与实践 |f 杨惠著

• 210 __ |a 武汉 |c 华中科技大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 145页 |d 24cm

• 314 __ |a 杨惠, 女, 出生于1983年9月, 湖北广水人, 华中科技大学教育科学研究院教育硕士。国家心理咨询师、儿童心理成长指导师、湖北省心理学会会员、湖北省高校心理专家服务队成员。

• 320 __ |a 有书目 (第142-145页)

• 330 __ |a 本书具体来说共分为五章。第一章为大学生心理健康教育研究, 主要对心理健康与大学生心理健康、大学生心理健康教育的界定、大学生心理健康教育内容与途径以及大学生心理健康教育的原则与发展趋势进行研究。第二章为新时代高校提升心理育人质量研究, 首先分析高校心理育人的内涵与特点, 其次论述新时代高校提升心理育人质量的对策。第三章为大学生心理健康教育实施与探究, 主要内容包括大学生心理健康教育实施的具体内容和大学生心理健康教育实施的重要技术两个方面。第四章对积极心理学视角下的高校心理育人途径进行研究, 首先是积极心理学的产生与研究, 其次对构建大学生心理健康教育的积极模式做出阐释。第五章探索的是大学生心理健康教育方法与技术实践, 包括大学生心理健康教育方法与实践、大学生心理健康教育课程开展与实践两个方面。

• 606 0_ |a 大学生 |A da xue sheng |x 心理健康 |x 健康教育 |x 研究

• 690 __ |a G444 |v 5

• 701 _0 |a 杨惠 |A yang hui |f 1983- |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20220923

• 905 __ |a HDUL |d G444/450

• 920 __ |a 233030 |z 1