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• 010 __ |a 978-7-5619-5591-8 |d CNY66.00

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• 101 0_ |a chi |a eng

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• 200 1_ |a 汉语二语字词教学 |A han yu er yu zi ci jiao xue |f (美) 沈禾玲著 |d = Teaching Chinese as a second language: character and word acquisition and instruction |f Helen H. Shen |z eng

• 205 __ |a 第2版

• 210 __ |a 北京 |c 北京语言大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 294页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 英汉对照·国际汉语教师发展丛书 |A ying han dui zhao·guo ji han yu jiao shi fa zhan cong shu

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书从认知心理学、心理语言学、交际语言学等角度阐述了西方学习者习得汉语字词的过程、认知模式和特点，并运用大量教学示例展示如何将理论付诸教学实践。在理论与实证研究的基础上，作者提出了两个极具可操作性的汉语二语字词教学模式。

• 410 _0 |1 2001 |a 英汉对照·国际汉语教师发展丛书

• 510 1_ |a Teaching Chinese as a second language: character and word acquisition and instruction |z eng

• 606 0_ |a 汉语 |A han yu |x 词汇 |x 对外汉语教学 |x 教学研究

• 690 __ |a H195.3 |v 5

• 701 _0 |a 沈禾玲 |A shen he ling |g (Shen, Helen H.) |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20201029

• 905 __ |a HDUL |d H195.3/321

• 920 __ |a 233030 |z 1