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• 010 __ |a 978-7-5660-0019-4 |d CNY18.00

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• 200 1_ |a 二语课堂教学的纠错反馈 |A er yu ke tang jiao xue de jiu cuo fan kui |d = Corrective feedback in the second language acquisition |e 浑沌学视野下的研究 |f 洪芸著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中央民族大学出版社 |d 2011

• 215 __ |a 200页 |c 图 |d 21cm

• 300 __ |a 本课题的研究得到北京第二外国语学院科研处专著类重点项目“对外汉语课堂纠错反馈研究”的资助

• 320 __ |a 有书目 (第181-195页)

• 330 __ |a 本书在课堂教学实况转写后标注的基础上对于对外汉语课堂教学纠错反馈的方式、理解回应及修正的比例进行统计, 提出纠错反馈的6种方式, 即明确纠错、重述、澄清请求、元语言解释、引导和重复、结果发现错误类型与纠错方式有一定的对应关系, 教师对纠错反馈方式的选择与学生水平大致的对应关系, 不同课堂模式下反馈方式及理解回应率也不同等统计结论。

• 510 1_ |a Corrective feedback in the second language acquisition |z eng

• 517 1_ |a 浑沌学视野下的研究 |A hun dun xue shi ye xia de yan jiu

• 606 0_ |a 第二语言 |A di er yu yan |x 课堂教学 |x 教学研究

• 690 __ |a H09 |v 4

• 701 _0 |a 洪芸, |A hong yun |f 1969- |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20120507

• 905 __ |a HDUL |d H09/340

• 920 __ |a 233030 |z 1