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- 000 01473oam2 2200349 450
- 010 __ |a 978-7-5617-5221-0 |d CNY44.00
- 100 __ |a 20070724d2007 em y0chiy0120 ea
- 200 1_ |a 教学设计原理 |A jiao xue she ji yuan li |d Principles of instructional design |f ( )R·M·加涅[等] 著 |g 王小明[等]译 |z eng
- 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2007
- 215 __ |a 335页 |c 图表 |d 24cm
- 304 __ |a 其它著者还有:W·W·韦杰、K·C·戈勒斯、J·M·凯勒;其余译者还有:庞维国、陈保华、汪亚利等。
- 305 __ |a 本书中文简体字翻译版由汤姆森学习出版集团授权出版
- 330 __ |a 本书共分四部分,第一部分教学系统导论,包括:教学设计导论、设计教学系统等;第二部分学习和教学的基本过程,包括:教学的结果;学习的类型——智慧技能与策略;学习的类型——信息、态度和动作技能等;第三部分设计教学,包括:确定表现性目标、学习任务分析、设计教学顺序等;第四部分教学传输系统,包括:集体学习环境、在线学习等。
- 461 _0 |1 2001 |a 学习心理学与教学设计名著译丛
- 510 1_ |a Principles of instructional design |z eng
- 701 _0 |a 加涅 |A jia nie |c (Gagne, Robert M.) |4 著
- 702 _0 |a 王小明 |A wang xiao ming |4 译
- 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20080122
- 905 __ |a HDUL |d G42/430