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• 010 __ |a 978-7-5669-0619-9 |d CNY49.00

• 100 __ |a 20150804d2015 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 设计色彩表现 |A She Ji She Cai Biao Xian |e 物象 |f 邬海青主编

• 210 __ |a 上海 |c 东华大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 100页 |c 图 |d 29cm

• 300 __ |a 高等教育艺术设计专业系列教材

• 330 __ |a 多年来作者通过在教育一线长时间的训练与实践当中，积累了丰富的经验和心得。对于如何开导学生创作出既具备绘画色彩的基本特征，又蕴含用色彩进行设计的基本方法和思维，关键之处在于通过侧重运用物理学、生理学、心理学和美学的相关知识来综合分析色彩的规律性和理论性，同时激发他们对装饰色彩、构成色彩和抽象色彩等造型规律的研究。通过多种教学模式(如装饰色彩、色调练习、色彩归纳练习等)来诠释设计色彩课程。最终让学生们能够以包容性、多角度性来建立未来的设计色彩思维，掌握运用设计色彩的能力，并最终达到设计色彩课程的根本目的。

• 517 1_ |a 物象

• 606 0_ |a 色彩学 |A She Cai Xue |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a J063 |v 5

• 701 _0 |a 邬海青 |A Wu Hai Qing |4 主编

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20151207

• 905 __ |a HDUL |d J063/235

• 920 __ |a 233030 |z 1