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• 010 __ |a 978-7-5760-0151-8 |d CNY68.00

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• 200 1_ |a 深化知识表征与建模 |A shen hua zhi shi biao zheng yu jian mo |e 语义图示的设计、开发与应用 |f 顾小清, 权国龙著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 322页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 全国教育科学规划国家课题研究成果

• 320 __ |a 有书目 (第311-322页)

• 330 __ |a 信息时代, 讯息如海, 一切变得琐碎不堪; 读图时代, 图像流行, 一切变得光影斑斓。人们工作、生活与学习中确需要能够用以帮助梳理信息、整理资讯、生成并利用知识, 进而能够应对现实需求的方法与工具, 以完满应对诸多问题与压力。在这样背景下, “语义图示”应运而生。它充分利用图像能被人快速捕捉结构、意义等特点, 被研究并应用于教育教学中。本书以“语义图示”为手段围绕可视化知识表征与建模展开理论与应用研究的成果的记载。

• 517 1_ |a 语义图示的设计、开发与应用 |A yu yi tu shi de she ji 、kai fa yu ying yong

• 606 0_ |a 形式语义学 |A xing shi yu yi xue |x 研究

• 690 __ |a TP301.2 |v 5

• 701 _0 |a 顾小清 |A gu xiao qing |4 著

• 701 _0 |a 权国龙 |A quan guo long |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20201030

• 905 __ |a HDUL |d TP301.2/793

• 920 __ |a 233030 |z 1