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• 010 __ |a 978-7-5526-3464-8 |d CNY68.00

• 100 __ |a 20220713d2022 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 330000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 技术促进课堂有效教学 |A ji shu cu jin ke tang you xiao jiao xue |f (美) 霍华德·皮特勒, (美) 伊丽莎白·R. 哈贝尔, (美) 马特·库恩著 |d = Using technology with classroom instruction that works |f Howard Pitler, Elizabeth R. Hubbell, Matt Kuhn |g 李艳, 姚佳佳, 王琳译 |z eng

• 210 __ |a 宁波 |c 宁波出版社 |d 2022

• 215 __ |a [21], 245页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 新班级教学译丛 |A xin ban ji jiao xue yi cong

• 300 __ |a 浙江大学中央高校基本科研业务费专项资金资助课题“教学设计与课堂学习研究”(DCL001)成果 学而书坊

• 305 __ |a 据原书第2版译出

• 306 __ |a Association for Supervision and Curriculum Development Alexandria, Virginia USA授权出版

• 320 __ |a 有书目 (第233-244页)

• 330 __ |a 本书阐述了怎样运用各种新的信息与教育技术，支持马扎诺有效课堂教学的框架发挥更充分的作用，具体涉及了教师如何创设学习环境(确立目标和提供反馈，强调努力和给予认可，合作学习)，促进学生理解(线索、问题和先行组织者，非言语表征，做总结和记笔记，布置家庭作业和提供练习)，以及帮助学生拓展和应用知识(识别异同，提出并检验假设)。

• 410 _0 |1 2001 |a 新班级教学译丛

• 500 10 |a Using technology with classroom instruction that works |A Using technology with classroom instruction that works |m Chinese

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _1 |a 皮特勒 |A pi te le |g (Pitler, Howard) |4 著

• 701 _1 |a 哈贝尔 |A ha bei er |g (Hubbell, Elizabeth R.) |4 著

• 701 _1 |a 库恩 |A ku en |g (Kuhn, Matt) |4 著

• 702 _0 |a 李艳 |A li yan |c (女) |4 译

• 702 _0 |a 姚佳佳 |A yao jia jia |c (女) |4 译

• 702 _0 |a 王琳 |A wang lin |c (女) |4 译

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20220921

• 905 __ |a HDUL |d G424.21/4243

• 920 __ |a 233030 |z 1