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- 000 00787nam0 2200133 450
- 010 __ |a 978-7-5124-3950-4 |d CNY46.00
- 200 __ |a 波兰尼默会知识论的教育教学意蕴 |f 费秀芬，刘波著
- 210 __ |a 北京 |c 北京航空航天大学出版社 |d 2023.12
- 330 __ |a 本书以默会知识这一知识论为视角，探讨如何推进现代教育教学。本书前面三章是对默会知识论的阐述，第一章简要介绍了波兰尼生平及默会知识论的提出背景，第二章重点分析了默会知识论的内容，包括默会知识的界定、结构及其意义，第三章梳理了默会知识共享的特点、影响因素以及可能路径。本书后面三章着重阐述了默会知识论的教育教学意蕴。第四章主要谈默会知识论视角下的教育观念，第五章侧重谈学校教育教学中关注学生默会知识的策略与方法，第六章论述了默会知识论视角下的教师专业发展。