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• 010 __ |a 978-7-5213-3900-0 |b 精装 |d CNY168.00

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• 200 1_ |a 印度文化教育研究 |A yin du wen hua jiao yu yan jiu |f 田山俊,齐方萍著

• 210 __ |a 北京 |c 外语教学与研究出版社 |d 2022

• 215 __ |a 22, 316页, [10] 页图版 |c 彩图 |d 24cm

• 225 2_ |a “一带一路”国家文化教育大系 |A “ yi dai yi lu ” guo jia wen hua jiao yu da xi

• 300 __ |a 国家社会科学基金 (教育学) 重大项目阶段性研究成果 北京外国语大学“双一流”建设标志性项目阶段性研究成果

• 314 __ |a 田山俊, 河北大学教育学院研究员、教育学博士、博士生导师。齐方萍, 人民教育出版国家教材建设重点研究基地 —— 中小学道德与法治教材研究基地研究人员, 教育学博士。

• 320 __ |a 有书目 (第311-316页)

• 330 __ |a 本书由总序、前言、正文、结语和参考文献等组成。其中正文共十二章, 包括印度的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育政策、教育行政, 以及中国与印度的教育交流。本分册从不同方面和维度介绍印度的教育发展历史、基本现状、教育政策、发展战略、相关法规、现存体系、治理模式以及师资队伍, 为了解印度的教育概貌提供窗口和视角, 具有较强的学术性和可读性, 有助于教育理论实践工作者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解印度教育的特点和特色, 并有望对中国教育的战略性发展提供实质的建议、思考以及启迪。

• 410 _0 |1 2001 |a “一带一路”国家文化教育大系

• 606 0_ |a 教育研究 |A jiao yu yan jiu |y 印度

• 690 __ |a G535.1 |v 5

• 701 _0 |a 田山俊 |A tian shan jun |4 著

• 701 _0 |a 齐方萍 |A qi fang ping |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20241128

• 905 __ |a HDUL |d G535.1/622

• 920 __ |a 233030 |z 1