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• 200 1_ |a 校园欺凌现象的辨识、成因与治理对策 |A xiao yuan qi ling xian xiang de bian shi 、cheng yin yu zhi li dui ce |d School bullying governance |f 张桂蓉, 韩自强著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 271页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 本书为湖南省教育科学“十三五”规划218年重大委托课题“新时期校园欺凌现象、成因及防治对策研究”(项目号: XJK18ZDWT03) 的研究成果

• 314 __ |a 张桂蓉, 管理学博士, 中南大学公共管理学院教授、博士生导师。韩自强, 美国特拉华大学灾害研究中心灾害科学与管理专业博士, 山东大学政治学与公共管理学院教授、博士生导师。

• 320 __ |a 有书目 (第261-269页)

• 330 __ |a 本书包括校园欺凌的辨识与描述、校园欺凌的诱因与风险分析和校园欺凌治理对策三个部分。本书在明确校园欺凌的概念和表现形式的基础上, 回顾了国内外学者对校园欺凌的研究, 并对校园欺凌的全球流行情况进行了描述。根据校园欺凌的全国调查和湖南省调查的数据, 以社会生态系统理论为基础, 从学生、家庭、学校三个层面, 讨论了校园欺凌可能的风险因素和保护因素。结合国内外反校园欺凌的探索, 整理了校园欺凌治理的国际实践和校园欺凌防控的中国方案。本书可以为教育工作者、研究者和家长提供指导。

• 510 1_ |a School bullying governance |z eng

• 606 0_ |a 校园 |A xiao yuan |x 暴力行为 |x 研究

• 690 __ |a G474 |v 5

• 701 _0 |a 张桂蓉 |A zhang gui rong |4 著

• 701 _0 |a 韩自强 |A han zi qiang |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20210517

• 905 __ |a HDUL |d G474/144

• 920 __ |a 233030 |z 1