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• 200 1_ |a 兴趣教育论 |A xing qu jiao yu lun |f 郭戈著

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 394页, [1] 页图版 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 甘肃省属高校国家一流学科突破工程教育学科建设经费资助成果 中国教育学会2022年度教育科研规划重点课题“兴趣教育思想理论体系的构建” 结题成果

• 314 __ |a 郭戈, 人民教育出版社课程教材研究所研究员、博士后合作导师, 国家中小学(中职)道德与法治 (思想政治) 教材建设重点研究基地主任,《中国教育科学》《教育史研究》《课程·教材·教法》杂志主编, 兼任叶圣陶研究会副会长, 中国教育学会教育学分会理事长, 西北师范大学兼职教授、博士生导师。

• 320 __ |a 有书目 (第357*-372页) 和索引

• 330 __ |a 本书聚焦兴趣与教育, 融百家之长, 对古今中外教育家和思想家关于兴趣的理论主张进行梳理。全书通过追溯中国古代的乐学思想传统, 分析西方兴趣教育思想的演进历程, 对兴趣学说的理论渊源进行探查, 对关于兴趣的基本理论问题进行辨析 ; 在此基础上, 本书从教育教学的视角, 就兴趣的教育教学价值、兴趣教育目的观、兴趣教学原则、兴趣课程观、兴趣测评以及教育者的兴趣等一系列问题展开分析, 为兴趣教育理论的体系构建打下了扎实的基础。

• 606 0_ |a 学习兴趣 |A xue xi xing qu |x 教育研究

• 690 __ |a G442 |v 5

• 701 _0 |a 郭戈 |A guo ge |4 著

• 801 _0 |a CN |b HDUL |c 20240917

• 905 __ |a HDUL |d G442/050

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